《1905.com》剧情简介
你问我我为什么告诉你常家伟站在窗户边脸往外面侧过去明确表态拒绝走来办公室找他问问题的人是曹师兄的声音曹师兄追着常家伟问问题难道是要问有关耿永晖的病情问题紧接师兄和...一般骨科医生打的时候多多少少会有点儿波形起伏原因为医生是肉眼估测想打到位置点十分精准基本不可能再有骨头硬打的时候也不能确定打到钉子最合适进入的结构位期间艰难的话加...
关节的结构和脊柱是不太一样的打起来这个骨头究竟有没有微差需要琢磨像谭老师指导的人体各种器官组织最好趁实习期老师给上手的话全部切身体会下熟悉一遍以后临床上作为外科医生应付任何状况至少在手感上没...
《1905.com》相关评论
雨中笠
赌上所有捍卫真相即使虚伪和暴力横行这世界从不是你的世界即使稍有不慎就会粉身碎骨即使你周围没有同类只有男权的傀儡即使没有人在乎胜利并不属于你错就是错罪恶就是罪恶丑陋就是丑陋你不是父亲的筹码、丈夫的财产、生育的机器不是逆来顺受者你该有思考、表达、捍卫尊严的权利当你说不的时候1905.com就是拒绝
青柠🍋
不知是大家根据简的书杜撰了她的性格1905.com还是简真的把自己写到了她的书里总之很多她作品人物的影子可能是写书真的需要多经历~那么只好致敬简的人生才能留下6本好书给后人无限瞻仰~~~但电影真的好平淡我始终无法释怀男主在恋爱学分里给我留下没用小矮个的形象安妮还不错啦胸真好看~~
默认啊
纪录片的叙事方法运用让本有些魔幻色彩的夸张主题颇有现实感现代回忆镜头用来建立立场和交代背景从而主线剧情可以更多得着墨在渲染情绪上全知无限制叙事观众从一开始就知道关于Zelig的一切所以在看到无知的医生和群众对Zelig作出错误的判断时在心中不由自主地批评他们鲁莽的判断反思现实人群在做着和医生们一样的事沉重的主题配上嬉闹的音乐再加上加速到变形的人物动作人们陷于娱乐而不自知的荒诞感成为了公众人物的Zelig自身的特点被放大暴露在人们的视野或者事不关己的无聊消遣或着别有用心的利益驱使人们消费着Zelig的知名度纳粹平行对比美国人群用集体意识磨灭掉Zelig作为人的价值而把他简化成一个标志如果这个标志有悖于自己的价值观则应当予以严惩
，唔该。
8.0/10 第1000部观看过程中并没有感觉到政治化阐述的诱惑反而得益于它直接的吸引力（反向观看）前半段看得思绪乱飘进入之后则沉迷于它的明晰和干练（巧妙的重复）对日常生活的机械性操持甚至显示出优美（希望我懂海德格尔）因此不能接受这个结尾它为影片注入了政治（以及戏剧性）而对我来说解放正在审美/操持本身里（我知道这个观点很反动1905.com或许缘于我自己——一个畏惧行动的人）ps：文艺复兴的画面透视蹦跳的时间画框
